LITERASI MEDIA – Wali Kota Sukabumi, Ayep Zaki, secara resmi membuka kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) se-Kota Sukabumi yang dipusatkan di SMP Negeri 7, di Jalan Caringin Ngumbang, Kecamatan Warudoyong, pada Senin (24/7).
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kota Sukabumi dan dihadiri oleh Kepala Dinas, para kepala sekolah, serta dewan guru dari seluruh jenjang SMP di wilayah kota.
Dalam kegiatan tersebut, Wali Kota bertindak sebagai pembina upacara dan menyampaikan sambutan yang sarat dengan pesan inspiratif. Ia mengisahkan perjalanan hidupnya mulai dari menjadi seorang peserta didik, lalu menjadi pendidik, hingga akhirnya dipercaya menjabat sebagai Wali Kota Sukabumi.
Pengalaman pribadi tersebut disampaikan sebagai bentuk motivasi kepada para siswa agar senantiasa memiliki semangat dan tekad dalam meraih cita-cita mereka. Ia menegaskan komitmennya dalam membangun masa depan generasi muda melalui penyediaan infrastruktur pendidikan, keagamaan, sosial, dan budaya yang berkelanjutan.
Ia juga menyampaikan bahwa pembangunan tidak boleh berhenti pada satu generasi saja, tetapi harus dirancang untuk diwariskan dari generasi ke generasi. “Pemimpin harus berpikir jauh ke depan demi keberlangsungan kota dan warga,” ujarnya.
Selain itu, ia mengajak seluruh guru untuk menjadi pelopor dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran kepada peserta didik. Menurutnya, pendidikan tidak cukup hanya berbasis ilmu pengetahuan, tetapi juga harus menyentuh aspek karakter dan moral. Ia menekankan pentingnya menjauhi perilaku menyimpang seperti kebohongan, korupsi, narkoba, dan perjudian.
“Kita ingin pembangunan di Sukabumi tidak hanya menyentuh aspek fisik, tapi juga menyentuh nilai dan moral,” tegasnya.
Mengakhiri sambutannya, Wali Kota Ayep Zaki secara resmi membuka kegiatan MPLS se-Kota Sukabumi tahun 2025. Ia juga menitipkan pesan kepada seluruh peserta agar senantiasa berdoa, bersatu, dan mendukung program-program pemerintah untuk kemaslahatan bersama. (Boy)
Penulis : Nuria Ariawan
